为持续强化教学质量监控，切实提高课堂教学质量，教学质量管理部2025年秋季学期组织部门教学督导员深入各学院，开展为期三周的教师授课资料及学生信息员反馈问题整改情况专项调研工作，为学校教学质量监控与保障体系建设注入强劲动力。

调研过程中，教学督导人员以“问题整改落地见效”为核心，重点围绕教学过程中存在的问题及学生信息员反馈问题的整改情况展开深入交流。在调研过程中，各学院院长（副院长）介绍了本学院对教学质量管理部反馈的教学问题整改及跟进请情况。针对教学资料不完善、教师授课准备不足、部分学生反映听不懂等教学核心问题，各学院第一时间将问题反馈至相关教师，各教研所对教师教案、课标等教学资料进行专项检查，同时学院教学督导组深入相关教师课堂，开展有针对性的听课，通过“反馈—检查—跟踪”的闭环模式，持续督促教师改进教学方法，直至教学效果显著提升；对于实训设备不足或损坏、上课学生需自带电脑、部分教室无窗帘等影响教学开展的硬件设施问题，各学院明确表示将积极与相关职能部门沟通协调，制定解决方案，尽快推动问题解决，为教学活动顺利开展提供有力保障。

此次调研是学校教学质量监控与保障体系建设的重要环节，不仅全面掌握了各学院教学问题整改落实的实际情况，也为后续工作的开展指明了方向。下一步，教学质量管理部将以此次调研为契机，进一步完善教学质量保障制度和标准，不断优化教学质量监控机制，持续强化对教学全过程的监督与指导，为搭建科学、高效、完善的学校教学质量监控与保障体系保驾护航，助力学校整体教育教学质量再上新台阶。

撰稿：吴明磊；审稿：杨庚霞、王德方